《以下是報考證書項目》
1,電梯維修T
2,起重機(jī)指揮Q1
3,工業(yè)鍋爐司爐G1
4,鍋爐水處理G3
5,快開門式壓力容器操作R1
6移動式壓力容器充裝R2
7，氣瓶充裝P
8，特種設(shè)備安全管理A
9,起重司機(jī)（限門座式起重機(jī)）Q2
10,起重司機(jī)（限橋式起重機(jī)）Q2
11,起重司機(jī)（限門式起重機(jī)Q2
12,起重司機(jī)（限纜索式起重機(jī)Q2
13,起重司機(jī)（限塔式起重機(jī)）Q2
14,起重司機(jī)（限流動式起重機(jī)）Q2
15,叉車司機(jī)N1
16,蓄電池觀光車司機(jī)N2
從業(yè)人員上崗證特種作業(yè)證是3年一審
1.熟悉相關(guān)法律法規(guī)。在考取鍋爐證之前，需要了解相關(guān)法律法規(guī)，如《鍋爐及壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察條例》等，了解鍋爐的安全操作規(guī)程和應(yīng)急處理措施等。
2.充分準(zhǔn)備考試材料。在報名參加考試之前，需要準(zhǔn)備相關(guān)的考試材料，如身份證、學(xué)歷證書、工作經(jīng)驗證明等。
3.參加培訓(xùn)班或自學(xué)。為了更好地掌握鍋爐的操作技能和知識，可以參加相關(guān)的培訓(xùn)班或自學(xué)相關(guān)的教材和資料，了解鍋爐的結(jié)構(gòu)和原理，掌握安全操作規(guī)程和應(yīng)急處理措施等。
4.報名參加考試。在準(zhǔn)備充分之后，可以向當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會保障部門報名參加考試，并繳納相關(guān)費(fèi)用。
5.參加考試?？荚嚪譃槔碚摽荚嚭蛯嶋H操作考試兩部分，需要按照規(guī)定的時間和地點參加考試。
6.獲得證書?？荚嚭细裾呖梢灶I(lǐng)取鍋爐證書，取得國家職業(yè)資格證書，獲得從事鍋爐操作工作的資格。
一、工種不同
1、G1：指的是工業(yè)鍋爐司爐。
2、G2：指的是電站鍋爐司爐。
二、要求不同
1、G1：必須經(jīng)勞動局的技術(shù)培訓(xùn)，考試合格，持有上崗證，操作不高于核準(zhǔn)類別的鍋爐。
2、G2：認(rèn)定范圍為300MW以下（不含300MW）的電站鍋爐司爐人員，300MW電站鍋爐司爐人員由使用單位按照電力行業(yè)規(guī)范自行進(jìn)行技能培訓(xùn)。
三、安全規(guī)定不同
1、G1：需要對鍋爐進(jìn)行烘爐、煮爐；在進(jìn)行工作的過程中，司爐工人應(yīng)該注意鍋爐的使用狀況以及工作過程中鍋爐所反映出的各種現(xiàn)象，根據(jù)實際情況進(jìn)行自行判斷處理。
2、G2：充分認(rèn)識爐外小管爆破事故的危害性和采取有效防范措施的必要性，加大管理力度，摸清爐外小管道的實際工作狀況，堵塞漏洞，遏止?fàn)t外小管惡性爆管事故的發(fā)生。
G1是工業(yè)鍋爐司爐，G2是電站鍋爐司爐，二者不分好壞，都是司爐工，只不過是工作單位不同而已，G1工業(yè)鍋爐司爐一般都在各種企業(yè)就業(yè)，工種是司爐工；而G2電站鍋爐司爐工作單位都在發(fā)電廠工作，
工業(yè)鍋爐司爐主要是操作蒸汽壓力在1.5兆帕以下，額定蒸發(fā)量在50噸以下的鍋爐，而電站鍋爐一般都是蒸汽壓力在3.75兆帕以上，蒸發(fā)量15o噸以上大型鍋爐。
定義：以燃燒方式將化石燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮艿难b置.按用途工業(yè)鍋爐、船舶鍋爐、電站鍋爐按壓力，分低壓、中壓、高壓、超高壓、亞臨界、超臨界鍋爐包括鍋和爐兩大部分: 鍋是指在火上加熱的盛水容器，包括：水冷壁、過熱器、省煤器、再熱器、汽包等。 爐是指燃燒燃料的場所，包括：爐墻、保溫、鋼構(gòu)架等。電廠鍋爐的作用: 就是燃料在爐膛內(nèi)燃燒，將其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為煙氣的熱能，煙氣熱能加熱給水，使水經(jīng)過預(yù)熱，汽化，過熱三個階段變成具有一定壓力和溫度的過熱蒸汽。然后把具有一定壓力、溫度的過熱蒸汽輸送到汽輪機(jī)做功，進(jìn)行發(fā)電。鍋爐的主要燃料是煤、油、氣、生物質(zhì)燃料、垃圾等。
成都市中環(huán)世紀(jì)科技有限公司，于2016年批準(zhǔn)成立，我公司主營特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，包括：電工，焊工，高處作業(yè)，制冷工，化工自動化，叉車，觀光車，起重司機(jī)，起重指揮，電梯維修，壓力容器操作，工業(yè)鍋爐司爐，鍋爐水處理，建筑電工，架子工，等全工種，我公司合作考試領(lǐng)域全省25個考試點，，從報名到拿證，一對一輔助服務(wù)，理論實操享受VIP服務(wù)，我公司堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合的原則，以產(chǎn)教結(jié)合和訂單式培養(yǎng)為主要教學(xué)形式，集專業(yè)培訓(xùn)、技能考核、職業(yè)證書辦理于一體，多層次、多渠道、多形式、多方位的開展各類培訓(xùn)，打造成職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、就業(yè)為一體的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
